Farklı stres düzeyindeki kişilerin aritmetik zihinsel stres koşulunda olaya ilişkin beyin potansiyelerinin karşılaştırılması
Yükleniyor...
Dosyalar
Tarih
2022
Yazarlar
Dergi Başlığı
Dergi ISSN
Cilt Başlığı
Yayıncı
İstinye Üniversitesi Lisansüstü Eğitim Enstitüsü
Erişim Hakkı
info:eu-repo/semantics/openAccess
Özet
Psikolojik olarak birçok soruna neden olan stres zihinsel sağlığımız üzerinde olumsuz etkiler yaratır. Çalışmamızın amacı stresli ve stressiz kişilerin EEG ölçümleri sırasında farklı zorluktaki aritmetik uyaranlara karşılık oluşan beyin potansiyellerini hafif ve yoğun zihinsel stres koşulunda değerlendirmektir. Çalışmamıza katılan gönüllüler DASS 21 ölçeğinden aldıkları puanlara göre stresli ve stressiz olmak üzere iki gruba ayrılmıştır. Ardından yoğun zihinsel stres ve hafif zihinsel stres oluşturacak matematik sorularını cevapladıkları sırada EEG kaydı alınmıştır. Daha sonra EEG kaydı sırasında aritmetik uyaranlara karşılık oluşan P200, N300 ve P300 bileşenleri incelenmiştir. Yapılan analizler sonucunda stresli ve stressiz grupların yoğun zihinsel stres koşulunda yanlış cevaplı uyaranlarının P200 bileşeninde stressiz grubun daha uzun bir latansa sahip olduğu bulunmuştur. Yoğun stres koşulunda stresli grupta görülen daha kısa P200 latansının görsel bilginin nispeten erken bir aşamada daha hızlı yönlendirilmesi ve işlenmesi ile ilişkili olduğu düşünülmektedir. Çalışmamızda stresli ve stressiz grupların yoğun zihinsel stres koşulunda doğru cevaplı uyaranlarının N300 bileşeninde stressiz grubun daha uzun bir latansa sahip olduğu bulunmuştur. Çalışmamızdan elde edilen sonuçlar yoğun stres koşulundaki stresli grubun yüksek semantik aktiviteden dolayı daha hızlı cevap verdikleri düşünülmüştür. Çalışmamızda stresli ve stressiz grupların hafif zihinsel stres koşulunda doğru cevaplı uyaranlarının P300 bileşeninde stresli grubun daha kısa bir latansa sahip olduğu bulunmuştur. Bu sebeple stresli grubun bu hafif zihinsel koşulun doğru yanıtlı uyaranlarında, uyaranları daha hızlı değerlendirebilmesinin yüksek sempatik aktivite ile ilişili olabileceği düşünülmektedir. Çalışmanın sonucunda elde edilen bulgular daha önceki araştırmalarda P200, N300 ve P300 dalga bileşenleri ile ilişkilendirilen bilişsel işlevler göz önüne alınarak değerlendirilmiştir.
Açıklama
Anahtar Kelimeler
Stres, Zihinsel Stres, EEG, Olaya İlişkin Beyin Potansiyeli
Kaynak
WoS Q Değeri
Scopus Q Değeri
Cilt
Sayı
Künye
Çiftçi, İlhan., (2022). Farklı Stres Düzeyindeki Kişilerin Aritmetik Zihinsel Stres Koşulunda Olaya İlişkin Beyin Potansiyellerinin Karşılaştırılması. İstinye Üniversitesi Sağlık Bilimleri Enstitüsü, Sinirbilim ABD. Yüksek Lisans Tezi. İstanbul.
