Hemşirelik öğrencilerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime yönelik tutumları

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridNurcan Uysal / 0000-0002-1325-9826en_US
dc.authorscopusidNurcan Uysal / 47461776700
dc.authorwosidNurcan Uysal / ABG-3338-2021en_US
dc.contributor.authorUysal, Nurcan
dc.contributor.authorAydın, Bahise
dc.contributor.authorEkici, Emine
dc.date.accessioned2022-05-24T08:09:44Z
dc.date.available2022-05-24T08:09:44Z
dc.date.issued2022en_US
dc.departmentİstinye Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümüen_US
dc.descriptionBu çalışma, 14-16 Haziran 2021 tarihinde TC. İstanbul Yeni Yüzyıl Üniversitesi Sağlık Bilimleri Fakültesi Hemşirelik Bölümü tarafından düzenlenen Ulusal Hemşirelik Kongresi'nde sözel bildiri olarak sunulmuştur.en_US
dc.description.abstractBu çalışmanın amacı, hemşirelik öğrencilerinin COVID-19 pandemisi sürecinde uzaktan eğitime yönelik tutum ve görüşlerini belirlemektir. Tanımlayıcı olarak planlanan bu çalışma bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören toplam 340 öğrenci (%82,0) ile yapılmıştır. Veriler, internet ortamında uygulanan anket formu ile 8-19 Temmuz 2020 tarihleri arasında toplanmıştır. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından oluşturulan 12 sorudan oluşan “Sosyo-demografik Soru Formu” ve “Uzaktan Eğitim Tutum Ölçeği” kullanılmıştır. Öğrencilerin %91,8’inin evde interneti olduğu ve %59,4’ünün bağlantı sorunu yaşadığı belirlenmiştir. Öğrencilerin ölçekten aldıkları toplam puan ortalaması 56,91±15,63, avantajlar alt boyut puan ortalaması 40,23±11,06 ve sınırlılıklar alt boyut puan ortalaması 16,68±5,66’dır. Çalışmaya katılan öğrencilerin %44,1’i derslerin teorik bölümü için uzaktan eğitim yöntemlerini yeterli bulurken, %86,8’i laboratuvar uygulamaları için ve %79,1’i klinik uygulamalar için uzaktan eğitim yöntemlerini yetersiz olarak değerlendirmiştir. Hemşirelik öğrencilerinin uzaktan eğitime yönelik tutumları orta düzeyde olup klinik ve laboratuvar uygulamaları açısından uzaktan eğitimi yeterli görmedikleri, bu nedenle psikomotor becerilerin yüz yüze öğretilmesi önerilmektedir.en_US
dc.description.abstractThe aim of this study is to determine the attitudes and views of nursing students towards distance education during the COVID-19 pandemic.This descriptive study was carried out with 340 (82.0%) students studying at the nursing department of a foundation university. The data were collected between 8 and 19 July 2020 using the online questionnaire. “Socio-demographic Question Form” consisted of 12 questions created by the researchers and the “Distance Education Attitude Scale” was used to collect the data. It was determined that 91.8% had internet at home and 59.4% had connection problems with the students. The total average score of the students on the scale is 56.91±15.63, the advantages sub-dimension average score is 40.23±11.06 and the limitations sub-dimension average score is 16.68±5.66. While 44.1% of the students found distance education methods sufficient for the theoretical part of the courses, 86.8% of them evaluated distance education methods for laboratory applications and 79.1% for clinical applications as insufficient. Nursing students have moderate level attitudes toward distance education, and they do not find distance education sufficient in terms of clinical and laboratory applications, so it is recommended to teach psychomotor skills face to face.en_US
dc.identifier.citationEkici E., Uysal N., & Aydın B., (2022). Hemşirelik öğrencilerinin covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime yönelik tutumları. Yükseköğretim ve Bilim Dergisi/Journal of Higher Education and Science, 12(1), 228-233. https://doi.org/10.5961/higheredusci.1027006en_US
dc.identifier.doi10.5961/higheredusci.1027006en_US
dc.identifier.endpage233en_US
dc.identifier.issn2146-5959en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage228en_US
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.5961/higheredusci.1027006
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12713/2732
dc.identifier.volume12en_US
dc.institutionauthorUysal, Nurcan
dc.language.isotren_US
dc.publisherDergiParken_US
dc.relation.ispartofYükseköğretim ve Bilim Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectHemşirelik Öğrencilerien_US
dc.subjectTutumen_US
dc.subjectUzaktan Eğitimen_US
dc.subjectAttitudeen_US
dc.subjectDistance Educationen_US
dc.subjectNursing Studentsen_US
dc.titleHemşirelik öğrencilerinin Covid-19 pandemi sürecinde uzaktan eğitime yönelik tutumlarıen_US
dc.title.alternativeNursing students’ attitudes towards distance education in the Covid-19 pandemic processen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
10.5961-higheredusci.1027006-2094164.pdf
Boyut:
288.79 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Hemşirelik Bölümü Makale Koleksiyonu