Hemşirelik öğrencilerinin doğrudan bakım uygulamalarına ayırdıkları süre ve bakım davranışları algısının belirlenmesi

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridNurcan Uysal / 0000-0002-1325-9826en_US
dc.authorscopusidNurcan Uysal / 47461776700
dc.authorwosidNurcan Uysal / ABG-3338-2021en_US
dc.contributor.authorUysal, Nurcan
dc.contributor.authorTekin, Yasemin Eda
dc.contributor.authorDeğirmenci Öz, Seda
dc.contributor.authorÇalışkan, Behice Belkıs
dc.contributor.authorYıldız, Güldem
dc.contributor.authorKömürcü, Nuran
dc.date.accessioned2022-06-09T08:11:34Z
dc.date.available2022-06-09T08:11:34Z
dc.date.issued2021en_US
dc.departmentİstinye Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümüen_US
dc.description.abstractAmaç: Araştırma, hemşirelik öğrencilerinin klinik uygulamalar sırasında doğrudan bakım uygulamalarına ayırdıkları zamanı ve öğrencilerin bakım davranışları algısını belirlemek amacıyla planlanmıştır. Yöntem: Araştırma tanımlayıcı tipte olup araştırmanın örneklemini bir vakıf üniversitesinin hemşirelik bölümünde öğrenim gören birinci sınıflar hariç toplam 80 öğrenci oluşturmuştur. Çalışmanın verileri “Klinik Uygulamada Hemşirelik Öğrencilerinin Aktivitelerini İzlem Formu” ve “Bakım Davranışları Ölçeği” ile toplanmıştır. Veriler gözlem yoluyla elde edilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin klinikte bir uygulama gününde doğrudan bakım uygulamalarına harcadıkları süre; ikinci sınıflarda 138,8±57,0 dakika, üçüncü sınıflarda 105,6,7±40,3 dakika, dördüncü sınıflarda 99,8±60,1 dakika olarak belirlenmiştir, Bakım uygulamaları dışındaki faaliyetlere ikinci sınıfların 50,2±40,3, üçüncü sınıfların 6,1±15,6, dördüncü sınıfların 38,4±43,3 dakika harcadıkları belirlenmiştir. Sınıflara göre öğrencilerin doğrudan bakım ve diğer faaliyetlere harcadıkları süreler arasında istatistiksel olarak fark bulunmuştur (p<0,05). Öğrencilerinin Bakım Davranışları Ölçeği-24’ten aldıkları toplam puan ortalaması 5,14±0,59 puan olarak belirlenmiş, mesleği isteyerek seçen öğrencilerin puanları diğerlerine göre yüksek bulunmuştur. (p<0,05). Öğrencilerin bakım davranışları algıları olumlu olmasına rağmen, doğrudan bakım uygulamalarına ayırdıkları sürenin az olduğu belirlenmiştir. Sonuç: Öğrencilerin bakım kalitesi algılarının yüksek olmasına rağmen, doğrudan bakım uygulamalarına ayırdıkları sürenin az olduğu belirlenmiştir.en_US
dc.identifier.citationUysal, N. , Tekin, Y. E. , Değirmenci Öz, S. , Çalışkan, B. B. , Yıldız, G. , Yedek, S. & Kömürcü, N. (2021). Hemşirelik Öğrencilerinin Doğrudan Bakım Uygulamalarına Ayırdıkları Süre ve Bakım Davranışları Algısının Belirlenmesi . İstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi , (15) , 561-570 . DOI: 10.38079/igusabder.894802en_US
dc.identifier.doi10.38079/igusabder.894802en_US
dc.identifier.endpage570en_US
dc.identifier.issn2536-4499en_US
dc.identifier.issue15en_US
dc.identifier.startpage561en_US
dc.identifier.trdizinid1140566en_US
dc.identifier.urihttp://doi.org/10.38079/igusabder.894802
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12713/2845
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorUysal, Nurcan
dc.language.isotren_US
dc.publisherDergiParken_US
dc.relation.ispartofİstanbul Gelişim Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisien_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectBakımen_US
dc.subjectHemşirelik Eğitimien_US
dc.subjectHemşirelik Öğrencilerien_US
dc.titleHemşirelik öğrencilerinin doğrudan bakım uygulamalarına ayırdıkları süre ve bakım davranışları algısının belirlenmesien_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim
İsim:
10.38079-igusabder.894802-1631192.pdf
Boyut:
497.77 KB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
Tam Metin / Full Text
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

Hemşirelik Bölümü Makale Koleksiyonu
TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu