Does the pathology education received in the undergraduate preclinical years provide benefits in the clinical education period? a survey on 5th Grade medical students

Basit Öğe Kaydı
dc.authoridSibel Şensu / 0000-0002-4607-780Xen_US
dc.authoridHikmet Koçak / 0000-0003-1720-9102en_US
dc.authoridNusret Erdoğan / 0000-0002-0333-8600en_US
dc.authoridNuriye Taşdelen Fışgın / 0000-0002-9283-4963
dc.authoridYeşim Saliha Gürbüz / 0000-0002-4278-8241
dc.authorscopusidSibel Şensu / 35746731800
dc.authorscopusidNusret Erdoğan / 7004283152
dc.authorscopusidYeşim Saliha Gürbüz / 7004052030
dc.authorscopusidHikmet Koçak / 58913661500
dc.authorwosidSibel Şensu / AGU-9782-2022en_US
dc.authorwosidYeşim Saliha Gürbüz / CRQ-9252-2022en_US
dc.authorwosidNuriye Taşdelen Fışgın / AGY-8810-2022en_US
dc.authorwosidNusret Erdoğan / K-6413-2018en_US
dc.authorwosidHikmet Koçak / AAQ-7520-2020
dc.contributor.authorŞensu, Sibel
dc.contributor.authorKutlu, Sevcan
dc.contributor.authorGürbüz, Yeşim Saliha
dc.contributor.authorKoçak, Hikmet
dc.contributor.authorTaşdelen Fışgın, Nuriye
dc.contributor.authorErdoğan, Nusret
dc.date.accessioned2022-12-30T14:34:28Z
dc.date.available2022-12-30T14:34:28Z
dc.date.issued2022en_US
dc.departmentİstinye Üniversitesi, Tıp Fakültesi, Cerrahi Tıp Bilimleri Bölümüen_US
dc.description.abstractAmaç: Bu anket çalışmasında tıp fakültesi 5. sınıf öğrencilerinin preklinik dönemde aldıkları patoloji eğitiminin yeterliliği ve klinik staj eğitimlerine faydası ile ilgili algılarının ölçülmesi ve değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Gereç ve Yöntem: Açık uçlu ve çoktan seçmeli sorulardan oluşan 14 soruluk bir dijital anket oluşturularak, 2018-2019 eğitim yılında tıp fakültemizde 3. sınıfı okumuş ve 2020-2021 eğitim yılında 5. sınıfta okumakta olan öğrencilere e-mail ve WhatsApp aracılığı ile gönderilmiştir. Sonuçlar incelenmiş ve istatistiksel olarak değerlendirilmiştir. Bulgular: Öğrencilerin %56’sı 3. sınıfta aldıkları patoloji eğitimini yeterli bulmuştur. Mikroskopi ve makroskopi eğitiminin, patoloji laboratuvarı ziyaretinin, olgu örneği eşliğinde tartışmanın ve eğitmenin gösterdiği kaynakları kendi kendine çalışmalarının öğrencilerin patolojiyi öğrenmelerine anlamlı katkısı saptanmıştır (p<0,05). Öğrenciler 3. sınıfta alınan tıp eğitiminin klinik staj döneminde anlamlı yararı olduğunu düşünmektedir (p=0,02). En yüksek yararı makroskopi eğitiminden görmüş olup makroskopi ve olgu bazlı öğrenme çalışmaları yapılmasını önermektedirler. Öğrencilerin %73’ü aldıkları eğitimin hastalık mekanizmasını anlamakta yarar sağladığını düşünmektedir. Sonuç: Fakültemizde alınan tıbbi patoloji eğitiminin klinik staj dönemine temel oluşturduğu ve kliniği öğrenmekte faydalı olduğu görülmüştür. Öğrenciler, olgu bazlı öğrenme ve makroskopi eğitimini en etkili yöntemler olarak görmekte ve ağırlık verilmesini önermektedirler. Didaktik derslerin daha yararlı olması için farklı ve güncel öğrenme yöntemleri ile kombine edilmesi ve müfredatın güncellenmesi uygun olacaktır. Ülkemizde tıp fakültelerinde patoloji eğitiminin standardizasyonu da üzerinde çalışılması gereken bir konudur.en_US
dc.identifier.citationŞENSU S, KUTLU S, GÜRBÜZ Y, KOÇAK H, FIŞGIN N, ERDOĞAN N (2022). Temel Tıp Döneminde Alınan Patoloji Eğitimi Klinik Eğitim Döneminde Yarar Sağlıyor mu? 5. Sınıf Tıp Öğrencilerinde Yapılan Bir Anket Çalışması. Namık Kemal Tıp Dergisi, 10(1), 101 - 107. 10.4274/nkmj.galenos.2021.57966en_US
dc.identifier.doi10.4274/nkmj.galenos.2021.57966en_US
dc.identifier.endpage107en_US
dc.identifier.issue1en_US
dc.identifier.startpage101en_US
dc.identifier.trdizinid1123810en_US
dc.identifier.urihttp://dx.doi.org/10.4274/nkmj.galenos.2021.57966
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12713/3809
dc.identifier.volume10en_US
dc.identifier.wosWOS:001207838400013en_US
dc.identifier.wosqualityN/Aen_US
dc.indekslendigikaynakWeb of Scienceen_US
dc.indekslendigikaynakTR-Dizinen_US
dc.institutionauthorŞensu, Sibel
dc.institutionauthorKutlu, Sevcan
dc.institutionauthorGürbüz, Yeşim Saliha
dc.institutionauthorKoçak, Hikmet
dc.institutionauthorTaşdelen Fışgın, Nuriye
dc.institutionauthorErdoğan, Nusret
dc.language.isotren_US
dc.publishergalenosen_US
dc.relation.publicationcategoryMakale - Uluslararası Hakemli Dergi - Kurum Öğretim Elemanıen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.subjectUndergraduate Medical Educationen_US
dc.subjectPathologyen_US
dc.subjectMacroscopy Trainingen_US
dc.subjectCase based Learningen_US
dc.subjectCurriculumen_US
dc.titleDoes the pathology education received in the undergraduate preclinical years provide benefits in the clinical education period? a survey on 5th Grade medical studentsen_US
dc.title.alternativeTemel tıp döneminde alınan patoloji eğitimi klinik eğitim döneminde yarar sağlıyor mu? 5. sınıf tıp öğrencilerinde yapılan bir anket çalışmasıen_US
dc.typeArticleen_US

Dosyalar

Orijinal paket
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
nkmj-10-101-En.pdf
Boyut:
1.05 MB
Biçim:
Adobe Portable Document Format
Açıklama:
İndir
Lisans paketi
Listeleniyor 1 - 1 / 1
Küçük Resim Yok
İsim:
license.txt
Boyut:
1.44 KB
Biçim:
Item-specific license agreed upon to submission
Açıklama:
İndir

Koleksiyon

TR-Dizin İndeksli Yayınlar Koleksiyonu
WoS İndeksli Yayınlar Koleksiyonu