Yazar "Özen, Nurten" seçeneğine göre listele
Listeleniyor 1 - 12 / 12
Sayfa Başına Sonuç
Sıralama seçenekleri
Öğe Boric acid-impregnated silk fibroin/gelatin/hyaluronic acid-based films for improving the wound healing process(Journal of Applied Polymer Science, 2021) Özen, Nurten; Özbaş, Zehra; İzbudak, Burçin; Emik, Serkan; Özkahraman, Bengi; Bal Öztürk, AyçaRecently, with the progression in wound dressings, the importance of the biocompatible material with enhanced features for potential applications in the biomedical field has been more developed. Current strategies focus on the acceleration of the wound healing by systematically designed dressing materials. In this study, biocompatible hydrogel films with the combination of silk fibroin, hyaluronic acid and gelatin biopolymers were fabricated. To gain the enhanced wound healing behavior of wound dressings, boric acid (BA) was formulated in various ratios. The prepared hydrogel films were characterized in terms of FTIR, TGA, DSC, and SEM analysis. Following to the swelling and mechanical tests, in vitro biocompatibility and wound healing tests were performed against L929 fibroblast cell line. Results suggest that the presence of 1% (wt/vol) BA in the formulation of silk fibroin/gelatin/hyaluronic acid based hydrogel films is the key in providing such an enhanced mechanical and wound healing feature and may offer an alternative approach for wound healing treatment. © 2021 Wiley Periodicals LLC.Öğe Do patients with diabetes use the insulin pen properly ?(Makerere Univ, Fac Med, 2019) Tosun, Betül; Çınar, Fatma İlknur; Topçu, Zeliha; Masatoğlu, Burcu; Özen, Nurten; Bağçivan, Gülcan; Kılıç, Özge; Demirci, Canan; Altunbaş, Ayten; Sönmez, AlperAim: This study was conducted to evaluate the insulin pen application knowledge and skills of patients with diabetes. Methods: In our descriptive study, 200 patients with diabetes were asked to present the insulin pen injection technique on a mannequin and the steps of the pen injection implementation were noted on the data collection form as correct/incorrect by researchers. Results: More than 3 out of 4 (79.5%) of the participants were using the insulin pen or the cartridge after the expiry date, 70.5% were not rotating the injection site, and 63.0% were massaging the skin after injection. Injection sites complications were significantly more in those who were using the insulin pen or the cartridge after the expiry date, those who don't know the proper length of the needle and the possible body injection sites, those who don't rotate the injection sites, those who massage after injection, and those who don't use a new needle at each injection (p<0.05). Conclusion: This study put into light some failures in the knowledge and skills of patients with diabetes regarding insulin pen use. Nurses should provide patients with diabetes an effective and repetitive training concerning insulin pen use.Öğe Does being cancer patient or family caregiver of cancer patient effect bone marrow donation awareness?(Oxford Univ Press, 2018) Bağçivan, G.; Özen, Nurten; Bayrak, D.; Çınar, F. I.Extensive literature from Turkey and around the world have described factors associated with donating bone marrow and knowledge about bone marrow donation. However to the best of our knowledge, this is the first study that focused on awareness of cancer and non-cancer patients and their family caregivers as well bone marrow donation and transplantation. The aim of this study was to determine if there are any differences between cancer and non-cancer patients and their family caregivers’ awareness of bone marrow donation and transplantationÖğe Ebelik bölümü öğrencilerinin stresle başa çıkma tarzlarının ve etkileyen faktörlerin incelenmesi: sağlık bilimleri fakültesi örneği(2020) Özen, Nurten; Özkaptan, Bilge Bal; Dovranova, Yyldyz; Terzioğlu, FüsunAmaç: Bu çalışmanın amacı, ebelik öğrencilerinin stresle başa çıkma tarzlarının ve etkileyen faktörlerin incelenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı ve kesitsel tipteki bu çalışma, Ocak 2019-Şubat 2019 tarihleri arasında İstinye Üniversitesinin ebelik bölümünde öğrenim gören iki ve üçüncü sınıf öğrencileri ile yürütüldü. Yerel etik kurul izni ile okuldan gerekli izinler ve çalışmaya katılmayı kabul eden öğrencilerin aydınlatılmış onamları alındı. Veriler, “Katılımcıların Tanıtıcı Özelliklerine İlişkin Soru Formu” ile “Stresle Başa Çıkma Tarzları Ölçeği” kullanılarak toplandı. Elde edilen verilerin istatistiksel analizinde “Mann-Whitney U”, “Kruskal-Wallis” ve “Bonferroni Düzeltmeli Mann-Whitney U” testleri kullanıldı. Bulgular: Araştırma, 85 öğrenci ile tamamlandı. Öğrencilerin stresle baş etmede sıklıkla kendine güvenli yaklaşım, çaresiz yaklaşım ve iyimser yaklaşım sergiledikleri görüldü. Stres karşısında sigara kullanmayan öğrencilerin iyimser yaklaşım sergiledikleri (p=0,043), sosyal yaşantısında stres yaratan durumları bulunmayan öğrencilerin daha fazla kendine güvenli yaklaşım (p=0,003) sergiledikleri görüldü. Gelir durumu, ebeveynlerin çalışma durumu ve ikamet edilen yer ile stresle başa çıkma tarzları ölçeği alt boyut puan ortalamaları arasında istatistiksel olarak anlamlı bir farklılık görüldü (p<0,05). Sonuç: Ebelik öğrencilerinin stresle başa çıkma yöntemlerinden en çok kendine güvenli yaklaşım sergiledikleri belirlenmiştir. Sosyal yaşantıda stres yaşayan, sigara kullanan, ebeveynleri çalışmayan, gelir düzeyi düşük olan ve yurtta yaşayan öğrencilerin, stresle başa çıkmada etkisiz yöntemler kullandıkları görüldü. Öğrencilerin eğitim sürecinde stresörlerinin azaltılması, stresle başa çıkma konusunda bilgi ve becerisini destekleyici danışmanlık verilmesi ve düzenli hizmet alabilecekleri birimlerin kurulması önerilebilir.Öğe The effect of chewing gum on dry mouth, interdialytic weight gain, and intradialytic symptoms: a prospective, randomized controlled trial(2021) Özen, Nurten; Sayılan, Aylin Aydın; Mut, Dilek; Sayılan, Samet; Avcıoğlu, Zeynep; Kulakaç, Nursen; Ecder, Tevfik; Akyolcu, NerimanIntroduction: The major salivary glands can be stimulated by chewing gum to increase saliva flow and decrease xerostomia. The aim of this study was to investigate the effect of chewing gum on dry mouth, interdialytic weight gain, and intradialytic symptoms in hemodialysis (HD) patients. Methods: This prospective randomized controlled single-blind study was conducted with patients who had been treated for at least 6 months with sessions 3 days a week for 4 hours at two HD units. Patients were randomly allocated to chewing gum group or the control group. In the chewing gum group, gum was chewed for 10 minutes six times a day, and when the patients felt mouth dryness or were thirsty. In the nonchewing gum group, gum was not chewed. The patients were followed-up for 3 months. A total of three saliva samples were taken before starting treatment at the first, 12th, and 36th HD session. Data were collected with the "Visual Analogue Scale (VAS)," "Hemodialysis Patients Fluid Control Scale," "Dialysis Symptom Index," and "Hospital Anxiety and Depression Scale" at baseline, week 4, week 8, and week 12. Findings: The study was completed with a total of 44 patients consisting of 22 patients in the each group. The second and third month VAS values (xerostomia) of the patients in the chewing gum groups were statistically significantly lower than those in the control group (P = 0.014, P < 0.001, respectively). The third month salivary flow rate in the chewing gum group was higher than the values in the control group patients (P < 0.001). Discussion: It is anticipated that this study will raise nurses' awareness of dry mouth and encourage future studies on interventions to increase the salivary flow rate to prevent or treat dry mouth.Öğe Gastric residual volume measurement in the intensive care unit: an international survey reporting nursing practice(Wiley, 2018) Özen, Nurten; Blot, Stijn; Özen, Volkan; Dönmez, Ayşe Arıkan; Gürün, Pınar; Çınar, Fatma İlknur; Labeau, SoniaBackground: Gastric residual volume measurement is routinely used to evaluate the feeding tolerance and gastro-oesophageal reflux in patients receiving enteral feeding therapy in the intensive care unit. However, little supportive evidence for this intervention is available as the usefulness of gastric residual volume measurements in patients receiving enteral feeding therapy in the intensive care is controversial. Aim: The aim of this study was to assess the practice of intensive care unit nurses related to gastric residual volume measurement in patients receiving enteral nutrition. Methods: A survey was conducted among a sample of intensive care unit nurses (n = 832) from four hospitals in Turkey (n = 182) and attendees of the Annual Congress of the Flemish Society for Critical Care Nurses in Flanders, Belgium (n = 650). The survey instrument was developed by the researchers based on the related literature. Results: A total of 480 nurses completed the questionnaire (response rate = 73%). Gastric residual volume is measured by 98.0% of respondents, with wide variations in the frequency of measuring. A 50-200 mL gastric residual volume is considered problematic by 45.5% (n = 183) of the participants, and only 18.4% (n = 81) reported their practice to be based on a current guideline. Strikingly, more experienced intensive care unit nurses appear to perform gastric residual volume measurements more commonly than their less experienced colleagues (p = 0.004), while the practice is more often reported to be performed in Belgium than in Turkey (p < 0.001). Conclusion: Gastric residual volume management could be improved by applying current evidence to daily nursing practice.Öğe Health literacy of nursing students and its effective factors(Wiley, 2019) Özen, Nurten; Özkaptan, Bilge Bal; Coşkun, Sabahat; Terzioğlu, FüsunBackground The insufficiency of health literacy negatively affects the national economy as it leads to increased health service expenditure. It is very important for individuals to have accurate health-related information to reduce these negative effects. Aim The aim of the study is to examine the health literacy of nursing students and its effective factors. Methods This descriptive study was carried out with students from the nursing department of a vocational school of health sciences between September and October 2018 in Turkey. A semi-structured questionnaire regarding the descriptive features of the participants and the European Health Literacy Scale were used for data collection. Results The study included 283 nursing students; 29.3% had a problematic-limited health literacy level. The study found a statically significant difference between student year, high school graduation and family's income level and the total mean score of the HLS-EU scale. Conclusion The subject of health literacy should be integrated into the educational program of nursing students. The nurses are the most important workforce in health services, and awareness about this subject should be raised.Öğe Hemşirelerin kanıta dayalı uygulamalara ilişkin tutumları ve etkileyen faktörlerin incelenmesi: Tanımlayıcı bir çalışma(TR- Dizin, 2022) Kavlak, Tülay; Özen, Nurten; Öz, SümeyyaT Amaç: Bu çalışmadaki amacımız hemşirelerin kanıta dayalı hemşirelik (KDH) uygulamalarına yönelik tutumları ve etkileyen faktörlerin belirlenmesidir. Gereç ve Yöntemler: Araştırma, TemmuzEylül 2019 tarihleri arasında İstanbul’da yer alan özel bir hastanede tanımlayıcı ve kesitsel tipte gerçekleştirilmiştir. Araştırmaya katılmaya gönüllü olan ve belirlenen tarihler arasında ulaşılan 105 hemşire ile araştırma tamamlanmıştır. Veri toplama formu 2 bölümden oluşmaktadır. Birinci bölümde katılımcıların tanıtıcı özelliklerine ilişkin soru formu, ikinci bölümde ise kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği yer almaktadır. Tanımlayıcı istatistikler sayı (n), yüzde (%) medyan, minimum ve maksimum değerler kullanılarak belirtilmiş, verilerin karşılaştırılmasında ise Mann-Whitney U ve Kruskal-Wallis testleri kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık için p<0,05 kabul edilmiştir. Bulgular: Hemşirelerin %52,4’ünün 26 yaş ve altında, %53,3’ünün üniversite ve üzeri mezunu ve %49,5’inin 7 yıl ve üzerinde hemşire olarak görev yaptığı belirlendi. Hemşirelerin, Kanıta dayalı hemşireliğe yönelik tutum ölçeği puan ortancası: 65 [43-75] olarak belirlendi ve tutumlarının iyi düzeyde olduğu saptandı. Sonuç: Bu araştırmada, hemşirelerin KDH’ye yönelik tutumlarının olumlu yönde yüksek olduğu; yaş, meslekte geçen süre, eğitim durumu, bilimsel toplantılara katılma, KDH kavramını daha önceden duyma ve klinikte yazılı protokol varlığının KDH’ye yönelik tutumu etkilediği belirlenmiştir.Öğe Hemşirelik Öğrencilerinin Sağlık Bakımında Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutumları ile Klinik Karar Verme Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi(2017) Özen, Nurten; Yazıcıoğlu, İlknur; Çınar, Fatma İlknurAmaç: Araştırma, hemşirelik öğrencilerinin bilgisayar kullanımına yönelik tutumları ile klinik karar verme becerileri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amacıyla tanımlayıcı olarak planlanmıştır.Yöntem: Araştırma Şubat 2016 tarihinde bir hemşirelik yüksekokulunun 2., 3. ve 4. sınıfl arı ile yapılmıştır. Çalışma 140 öğrenci ile tamamlanmıştır. Verilerin toplanmasında; (1) Öğrencilerin sosyodemograŞ k ve bilgisayar kullanımına ilişkin özelliklerini inceleyen form, (2) Sağlık Bakımında Bilgisayar Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği, (3) Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği kullanılmıştır. Verilerin istatistiksel analizinde SPSS 15.00 paket programı kullanılmıştır. Tanımlayıcı istatistikler sayı, yüzdelikler ve ortalama±standart sapma şeklinde gösterilmiştir. Karşılaştırmalı istatistikler için "Kruskal-Wallis" ve "Mann Whitney U" testleri, ölçek puanlarının nümerik parametreler ile ilişkilerinin değerlendirilmesinde "Spearman Korelasyon Analizi" kullanılmıştır. İstatistiksel anlamlılık düzeyi p<0.05 olarak kabul edilmiştir. Bulgular: "Hemşirelikte Klinik Karar Verme Ölçeği"nin "seçenek ve Ş kirleri araştırmak" alt boyut puan ortalaması ikinci sınıf öğrencilerinde diğer sınıfl arda öğrenim gören öğrencilere göre istatistiksel olarak anlamlı derecede daha yüksek bulunmuştur (p<0.05). İki ölçek arasında toplam puanlar açısından pozitif yönde bir korelasyon saptanmıştır (r=0.570; p<0.001). Sonuç: Bilgisayar kullanımına yönelik tutum puanları yüksek olan öğrencilerde klinik karar verme becerisinin de yüksek olduğu görülmüştür. Bilgisayar kullanma becerisinin hemşirelik eğitimi süresince öğrencilere kazandırılarak, hasta bakımında kalitenin artırılmasına katkıda bulunulmalıdır.Öğe Knowledge levels of critical care nurses on evidence-based practices for the prevention of ventilator-associated pneumonia(Turkish Soc Medical & Surgical Intensive Care Medicine, 2018) Özen, Nurten; Armutcu, BirgülAmaç: Bu araştırma ile yetişkin yoğun bakım ünitesinde çalışan hemşirelerin ventilatör ilişkili pnömoninin önlenmesinde kanıta dayalı uygulamalara ilişkin bilgi düzeylerinin saptanması amaçlandı. Gereç ve Yöntemler: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma Temmuz-Ağustos 2018 tarihleri arasında bir eğitim ve araştırma hastanesinin yetişkin yoğun bakım ünitelerinde yürütüldü. Araştırma için etik kurul ve gerekli kurum izinleri ile katılımcıların yazılı onamları alındı. Verilerin toplanmasında araştırmacılar tarafından literatür incelemesi sonucunda geliştirilen “Katılımcıların tanıtıcı özelliklerine ilişkin veri toplama formu” ve “Ventilatör ilişkili pnömoniyi önlemeye yönelik bilgi formu” kullanıldı. Verilerin istatistiksel analizinde “Mann-Whitney U Testi” ve “Kruskal-Wallis Testi” kullanıldı. Bulgular: Araştırma 119 hemşire ile tamamlandı. Katılımcıların ventilatör ilişkili pnömoninin önlenmesine ilişkin bilgi düzeyinin düşük olduğu bulundu. Hemşirelerin %84,0’ü lisans mezunu, %53,8’i yoğun bakım ünitesinde 1-24 aydır çalışmakta ve %48,7’si mezuniyet sonrasında mekanik ventilatör konusunda kurs/eğitim aldığını belirtti. Yatak sayısı 3-14 arasında olan yoğun bakım ünitelerinde çalışan hemşirelerin toplam puan ortalamaları yatak sayısı 15 ve üzerinde olanlara göre istatistiksel olarak anlamlı derecede yüksek bulundu (Z=-2,808; p=0,005). Sonuç: Hemşirelerin ventilatör ilişkili pnömoninin önlenmesinde kanıta dayalı uygulamalara ilişkin bilgi düzeylerinin düşük olduğu görüldü. Belirli aralıklarla hemşirelerin ventilatör ilişkili pnömoniye ilişkin bilgi düzeyleri değerlendirilerek eksik oldukları alanlara yönelik tekrarlı eğitimler verilmelidirÖğe Son sınıf hemşirelik öğrencilerinin öğrencilikten hemşirelik rolüne geçiş ile ilgili algıları ile özgüvenleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi(DergiPark, 2019) Çınar, Fatma İlknur; Özen, Nurten; Yüksel, Çiğdem; Karadağ, Ferda Saadet; Taştan, Özlem; Karalı, Ece; Şimşek, SedanurGiriş: Öğrencilikten hemşirelik rolüne geçiş süreci; mezuniyet için gerekli olan bilgi, beceri ve değerleri kazanma, öğrenciliği tamamlama ve hemşire olarak çalışma arasındaki rol değişiminin yaşandığı süreci kapsamaktadır. Bu süreç hem öğrencilik hem de hemşirelik rollerinin nasıl algılandığı ve bu roller arası geçişte ne ölçüde özgüvenli hissedildiği ile doğrudan ilgili olduğundan her iki rolün gerçekleştiği eğitim ve klinik alanlarına bütüncül bakış fırsatı verir. Amaç: Bu çalışmada son sınıf hemşirelik öğrencilerinin öğrencilikten hemşirelik rolüne geçiş ile ilgili algı-ları ile özgüvenleri arasındaki ilişkinin değerlendirilmesi amaçlanmıştır. Yöntem: Tanımlayıcı tipteki bu çalışma bir hemşirelik yüksekokulunda 2015-2016 Eğitim-Öğretim yılın-da öğrenim gören toplam 86 son sınıf öğrencisiyle yürütülmüştür. Veriler Hemşirelik Rolüne Geçiş ile İlgili Algıları Değerlendirme Formu ve Özgüven Ölçeği kullanılarak toplanmıştır. Bulgular: Hemşirelik rolüne geçiş için hazır olup olmadıklarının değerlendirildiği Rol Hazırlığı boyutun-da öğrencilerin ders içerikleri (%79,1), laboratuvar çalışmaları ve klinik uygulamaları (%75,6), teorik ve pratik bilgileri (%64,0) konusunda; Rol Yeterliliği boyutunda etik değerleri dikkate alma (%89,5), eğitim faaliyetlerini yürütme (%88,4) ve ekip çalışması (%86,0) konusunda kendilerini yeterli algıladıkları belir-lenmiştir. Organizasyon ve Destek boyutunda öğrencilerin klinik ortama oryantasyonlarının sağlanacağı (%75,6), multidisipliner sağlık ekibi (%72,1) ve hemşireler (%69,8) tarafından destekleneceklerini dü-şündükleri saptanmıştır. Bir işi başarabileceğine ve yaptığı işlerin kıymet göreceğine inanan öğrencilerin özgüvenleri yüksek bulunmuştur. Sonuç: Hemşirelik rolüne geçiş sürecinde öğrencilerin özgüvenlerini arttırmak için teorik öğrenme ve beceri geliştirmeleri adına olanaklar sağlanmalı ve geribildirimleri dikkate alınmalıdır. Etik ilkeleri dikkate alarak öğrencilerin hastalarla ve multidisipliner ekip üyeleri ile çalışabilecekleri ve kendilerini değerli his-sedecekleri ortamların yaratılması, sağlık ekibi tarafından desteklenmeleri ve kliniklerde öğretim elemanı ve klinik hemşireler ile iş birliği yapılması önerilmektedir.Öğe Ventilatör ilişkili pnömonin önlenmesinde yoğun bakım hemşirelerinin kanıta dayalı uygulamalara ilişkin bilgi düzeyleri(Özgün Araştırma / Original Investigation, 2018) Özen, Nurten; Armutcu, BirgülVentilatör İlişkili Pnömonin Önlenmesinde Yoğun Bakım Hemşirelerinin Kanıta Dayalı Uygulamalara İlişkin Bilgi Düzeyleri
